我熟悉的一個(gè)人作文300字？寫身邊熟悉的人的作文300字1：我有一個(gè)熟悉的同學(xué)，他是一個(gè)小男生，12歲了，一米八四的個(gè)子。在解放路實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，他有一個(gè)橢圓形的腦袋，黝黑色的皮膚油光發(fā)亮，彎彎的柳葉眉下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)到的大嘴，臉上還有兩個(gè)小小的紅酒窩兒，像兩個(gè)紅蘋果掛在臉上，那么，我熟悉的一個(gè)人作文300字？一起來(lái)了解一下吧。
1、我有一個(gè)非常勤勞的外婆，別看外婆已經(jīng)近六十歲了，她卻染了五彩繽紛的，卷卷的頭發(fā)，很時(shí)髦。
2、每天一大早，外婆就怕小雞們餓肚子，沒(méi)有東西吃，就提著兩桶大米，白菜，騎著摩托車去田里喂雞。
3、田里的小雞一看見(jiàn)自己的主人來(lái)了，而且有飯吃了，都急急忙忙的跑到外婆身邊伸長(zhǎng)自己的脖子，向外婆要東西吃。突然，外婆聽(tīng)到一聲叫，原來(lái)，貪吃的小狗也餓了，可是自己太貪吃了，讓外婆關(guān)在籠子里。外婆見(jiàn)了趕忙過(guò)去打開(kāi)籠子的鎖，小狗立馬撲倒外婆身上，把桶里的一個(gè)巨大的骨頭給叼走了。
4、于是，外婆拿了四個(gè)大碗，每個(gè)都倒?jié)M了大米和白菜。小雞們趕快吃起飯，有的小雞被其他強(qiáng)壯的小雞擠出去了，有的小雞非常自私，霸占了整個(gè)大碗，一點(diǎn)也不分享給其他的小雞吃。外婆看見(jiàn)了就急忙把這個(gè)自私的小雞趕去，讓還沒(méi)吃飽的小雞也吃的飽飽的。
5、我的外婆可真是一只勤勞的大蜜蜂呀！
我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。下面一起隨我來(lái)欣賞關(guān)于寫“熟悉的人”的作文吧。
寫一個(gè)你熟悉的人作文范文1：
說(shuō)到我最熟悉的人，那莫過(guò)于是我的同學(xué)了。在所以同學(xué)中，我是最了解他——朱家啟。
朱家啟有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，吃起飯來(lái)總是狼吞虎咽。跟他的能說(shuō)會(huì)道成正比。他和我一樣也有一個(gè)扁扁的鼻子，鼻子上面有一副小眼鏡，而我沒(méi)有。別看他是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，可他并不好惹啊!
上次，我跟他開(kāi)了個(gè)玩笑。我故意把他的鉛筆盒拿走，他氣得臉色都變了，一聲令下到：“盧思危把鉛筆盒還給我!”“不給，不給就不給!”我立刻回答到。“哼，你這小子!”說(shuō)完，就和我追逐起來(lái)，眼看我就要被他抓住了，我急中生智，飛快地奔入‘桌子迷宮’把他的鉛筆袋放在他的桌子上。這時(shí)，他才松了口氣，過(guò)了一會(huì)兒，他有意向我撞來(lái)撞去，我這才知道這頭‘豬’不好惹。
朱家啟平時(shí)也非常善于樂(lè)于助人。有時(shí)，我數(shù)學(xué)題不會(huì)做，他都會(huì)給我解答，并耐心地教我方法。
看吧，這就是我最熟悉的人，一個(gè)善于助人的好同學(xué)。
寫一個(gè)你熟悉的人作文范文2：
我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。
我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛與一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
當(dāng)我回憶起我熟悉的那個(gè)人時(shí)，我不禁想起他獨(dú)特而生動(dòng)的語(yǔ)言動(dòng)作和神態(tài)。那個(gè)人就是我的好友杰克。
杰克是一個(gè)非常活潑和外向的人，他總是充滿熱情地與人交流。無(wú)論是與朋友聚會(huì)還是與陌生人交談，他總是用手勢(shì)和表情來(lái)增添自己的語(yǔ)言表達(dá)。他的手臂經(jīng)常在空中舞動(dòng)，如同一支靈巧的舞者，配合著他的話語(yǔ)，使得他的講述更加生動(dòng)有趣。
當(dāng)杰克興奮或激動(dòng)時(shí)，他的眼睛會(huì)放出明亮的光芒，眉毛會(huì)微微挑起，嘴角上揚(yáng)，形成一個(gè)燦爛的笑容。這種表情讓他的語(yǔ)言更加有力，讓人不由自主地被他的熱情所感染。
除了手勢(shì)和表情，杰克還有一種獨(dú)特的語(yǔ)調(diào)和音量變化。當(dāng)他講述有趣的故事或者分享自己的見(jiàn)解時(shí)，他的聲音會(huì)變得高亢而有節(jié)奏感，仿佛在演繹一場(chǎng)精彩的戲劇。而當(dāng)他講述感人的故事或者表達(dá)關(guān)懷時(shí)，他的聲音會(huì)柔和而溫暖，充滿了情感。
這些語(yǔ)言動(dòng)作和神態(tài)的描寫使得杰克的交流更加生動(dòng)和有趣。他的獨(dú)特方式不僅能夠吸引人們的注意力，也能夠讓人更好地理解他的意思和情感。與杰克交流總是讓我感到愉快和充滿活力，他的語(yǔ)言動(dòng)作和神態(tài)成為我們友誼的一部分。
總的來(lái)說(shuō)，我熟悉的那個(gè)人杰克以他獨(dú)特的語(yǔ)言動(dòng)作和神態(tài)為交流增添了色彩和魅力。他的手勢(shì)、表情、語(yǔ)調(diào)和音量變化使得他的話語(yǔ)更加生動(dòng)有趣，讓人們更加享受與他的交流。
關(guān)于我熟悉的一個(gè)人帶有語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)描寫作文
我最熟悉的一個(gè)人
在生活中，有愛(ài)我的人，有關(guān)心的我的人，有對(duì)我嚴(yán)厲的人，但最讓我熟悉的人是我們的班主任—李老師。
李老師的頭上已爬上了幾絲銀線，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，臉上也隱約有了兩條皺紋，看上去很有學(xué)問(wèn)。
李老師不僅學(xué)問(wèn)高，她的課堂也很特別。作文 qianchusai. 有一次，正上著語(yǔ)文課，突然，班里飛來(lái)了一位不速之客—大黃蜂，它嗡嗡的聲音把陶醉在語(yǔ)文課中的我們喚醒了，老師發(fā)現(xiàn)了，并沒(méi)有批評(píng)我們，而是讓我們仔細(xì)觀察，它飛呀飛，繼續(xù)振著翅膀，優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來(lái)，既歡快又好聽(tīng)，不一會(huì)兒，它發(fā)現(xiàn)我們都在注視著它，它害羞了，就飛走了，之后，李老師讓我們寫了一篇作文，都寫得非常好。
還有一次，我們正在津津有味地看著老師給我們放的電影，突然，窗臺(tái)上的小烏龜不動(dòng)了，同學(xué)們都小聲議論起來(lái)，李老師看出了我們的心思，就說(shuō)：“你們看，小烏龜在看電影呢！”我們笑了，小烏龜?shù)难劬δ坎晦D(zhuǎn)睛地盯著大屏幕，一動(dòng)也不動(dòng)，懶洋洋地趴著，不一會(huì)兒，下課的 *** 終于響了，看了一節(jié)課的我們伸了個(gè)懶腰，這時(shí)小烏龜也打了個(gè)哈欠，把我們都逗笑了，之后，李老師讓我們寫可愛(ài)的小烏龜，那篇作文我們每個(gè)人也都寫得很精彩。
有許許多多人出現(xiàn)在我們的生命中，其中肯定有你最熟悉的一個(gè)人。若是以我最熟悉的一個(gè)人為話題，你會(huì)寫誰(shuí)呢?下面給大家介紹關(guān)于熟悉的人，方便大家學(xué)習(xí)。
日記一個(gè)熟悉的人300字1
我們大家都有最熟悉的人，而我最熟悉的人那就我的媽媽了。媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的亮發(fā)，明亮的眼睛，翹翹的鼻子，媽媽還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，媽媽的身材很苗條。我有一個(gè)秘密說(shuō)出來(lái)會(huì)讓你們大吃一驚，我的腳竟然和媽媽的腳一樣大。媽媽在郵儲(chǔ)銀行中衛(wèi)市分行審計(jì)部上班，每天都是晚睡早起，而且媽媽每天下班回來(lái)都是精打采的樣子，媽媽不但在單位上工作，還在家里加班工作，每次都睡的很晚，讓我看的很心疼。
有一次，我在媽媽最忙的時(shí)候生病了，但她還是抽空送我去醫(yī)院看病，我問(wèn)媽媽：“您這么忙，為什么還送我去醫(yī)院看病呢？”媽媽說(shuō)“你是我兒子，我不管你誰(shuí)管你，你生病了身體難受，可是我心里更難受。”我聽(tīng)了這句話，深受感動(dòng)。
還有一次，我們?nèi)艺诠浣郑页酝晗憬峨S手就把皮扔在地上，媽媽看見(jiàn)了，大發(fā)雷霆，她對(duì)我說(shuō)：“你怎么能把香蕉皮扔在地上呢？如果別人踩上去摔倒了怎么辦，還不趕快撿起來(lái)扔到拉圾桶里。”我不情愿的把香蕉皮撿起來(lái)扔到拉圾桶里。
以上就是我熟悉的一個(gè)人作文300字的全部?jī)?nèi)容，最熟悉的人作文400字優(yōu)秀 范文 1: 我最熟悉的人,也是我最敬愛(ài)的人—我的媽媽。 她個(gè)子不是很高,微胖的身材,白凈的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神地大眼睛,一頭黑里帶黃的頭發(fā),整個(gè)人顯得很有精神。媽媽的脾氣不是太好,發(fā)起急來(lái)讓人有點(diǎn)害怕,但對(duì)我的愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的。 有一件事至今讓我記憶猶新。
