春天作文600字初中？篇1:難忘的春天作文600字初中(精選6篇) 一個春暖花開的季節(jié),承載了太多美好的記憶。 那是一個陽光燦來的日子,晴空萬里,心情自然也會愉悅起來。在不遠(yuǎn)處的草坪上,有兩個小女孩,她們是最好的朋友。這一天,她們約好了去放風(fēng)箏,前面那個女孩肉嘟嘟的小手拉著風(fēng)箏跑啊跑,后面那個女孩在沖著她笑,天真無邪,真令人羨慕。好像任何事都無法擾亂著美好的時刻。那么，春天作文600字初中？一起來了解一下吧。
春天的色彩斑斕多姿，陽光放射出紅橙色的溫暖，藍(lán)天映襯出深邃的藍(lán)色，樹枝披上嫩綠的嫩芽，迎春花綻放出金色的笑顏。詩人們總是歌頌春天，畫家們也喜歡在畫布上捕捉春天的身影，因?yàn)榇禾靺R聚了世間所有的色彩，是一切美的匯聚，一切色彩的盛宴。我不禁好奇，這些絢爛的色彩為何不約而同地選擇在春天降臨大地？
春天的雨細(xì)膩而連綿，滋潤大地，輕撫萬物，悄無聲息地喚醒沉睡的大地，不知不覺間匯聚成小溪，積成深潭。哦，原來春雨為潭水帶來了生命的綠色。風(fēng)與雨總是相伴而來。
早春的寒風(fēng)喚醒了大地，樹木披上綠裝，大地一片翠綠，即便是高聳的樓臺之巔也洋溢著生機(jī)。正如宋朝詩人王安石所云：“春風(fēng)又綠江南岸。”這何止是綠色呢？春風(fēng)吹拂下，滿山遍野的野花綻放，一朵兩朵，一叢兩叢，連成片的鮮花匯成花的海洋。在這色彩斑斕的春之海洋前，人們的煩惱煙消云散，精神煥發(fā)。感謝春天的色彩，它給我們帶來向上的力量和信心。
抬頭仰望春天的天空，為何也是五顏六色，令人目不暇接？哦，那是孩子們放飛的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映襯下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏自由翱翔，令人心曠神怡。春天屬于孩子們，天空也屬于孩子們，他們用自己的方式妝點(diǎn)著春天，增添著春天的色彩。然而，如果你仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)那星星點(diǎn)點(diǎn)的枯黃，那是冬天留下的痕跡。
篇1：難忘的春天作文600字初中（精選6篇）
一個春暖花開的季節(jié)，承載了太多美好的記憶。
那是一個陽光燦來的日子，晴空萬里，心情自然也會愉悅起來。在不遠(yuǎn)處的草坪上，有兩個小女孩，她們是最好的朋友。這一天，她們約好了去放風(fēng)箏，前面那個女孩肉嘟嘟的小手拉著風(fēng)箏跑啊跑，后面那個女孩在沖著她笑，天真無邪，真令人羨慕。好像任何事都無法擾亂著美好的時刻。這一年，她們六歲。
時光易逝，這句話不是瞎說的。一轉(zhuǎn)眼，她們上了小學(xué)四年級，現(xiàn)在多多少少有了些作業(yè)，也添了些煩惱。在同學(xué)們眼里，她們是最要好的朋友。誰要是欺負(fù)了其中一個，另一個她便也惹了。可這次不同，她們好像真的生氣了。彼此誰也不理誰，冷戰(zhàn)了大概有半個多月。誰也沒有主動打破僵局，原因很簡單，因?yàn)橐槐緯Ｄ潜緯恰栋疟韧尥蕖贰Ｄ且荒辏齻兪畾q。
又是一季春暖花開。這年她們上初二。因?yàn)榉N種原因，她們不再一所學(xué)校，繁重的作業(yè)壓得她們喘不過氣來。月月考試，此次排名。她們相間的次數(shù)少了。不同的學(xué)校，不同的氛圍，相同的學(xué)業(yè)，相同的壓力。但這些依然末不斷她們的情誼，放假了，還是會小聚一下的。去聊聊天，看看電影也未嘗不可。這一年，她們十四歲。
春光短暫，她們卻相伴度過幾個春天，她們像兩朵花，在人生的春天綻放。
春天的味道
如果說四季是一首歌，那么春天就是最動人的樂章；如果說四季是一幅畫，那么春天就是最亮麗的色彩；如果說四季是一朵花，那么春天就是最美麗的那一瓣。
自古以來，春天就是文人墨客贊賞的對象：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)；不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀；隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
我吟誦著這些美味的古詩，在心中勾勒著春天的樣子，想象著春天的味道。我想，春天就像一位美麗的小姑娘，穿著綠衣裳，用輕柔的聲音喚醒天地萬物，與楊柳起舞，與小溪嬉戲，與蝴蝶捉迷藏，那是一幅多美的畫啊！
但那畢竟是童年的幻想，是一個稚氣未脫的少年的最初想法。當(dāng)我漸漸長大后，我接觸了許多，也懂得了許多。一次，我讀到一篇美文《杏花春雨》，文章以杏花和春雨為主角展現(xiàn)了春天的美，展現(xiàn)了春天的一種輕柔的美，文中引用了許多優(yōu)美的詩句，其中太多的詩句我已經(jīng)記得模糊不清了，唯獨(dú)志南和尚的那一句“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”給我留下深刻的印象。我也因此悟得春天的味道是清新的，是充滿生機(jī)的。
實(shí)話說，我雖然看了這么多有關(guān)春天的詩文，也經(jīng)常陶醉在那優(yōu)美的詩文中，但我從未真正親身體驗(yàn)春天。直到有一天，我像往常一樣去散步，不經(jīng)意間猛一抬頭——哇！一把綠油油的“大傘”。
家鄉(xiāng)的春天，輕柔的風(fēng)吹過，鮮花綻放，綠草茵茵，春意盎然。以下是五篇精選的家鄉(xiāng)春天作文，每篇作文后都有相應(yīng)的改寫建議。
篇一：
家鄉(xiāng)的春天就像是一位養(yǎng)在深閨中的大家閨秀，總是不肯輕易地走出家門，讓人們過早地聞到春的氣息，看到春的痕跡；總是在人們的千呼萬喚中，在北回燕子的聲聲呢喃里，在太陽幾乎要耗盡她所有的熱情下才輕移蓮步，款款前行，卻仍然是猶抱琵琶半遮面般的向人們流露出些許悔意和春的痕跡。
改寫建議：
將“猶抱琵琶半遮面”替換為更現(xiàn)代的比喻，以適應(yīng)現(xiàn)代讀者的口味。
篇二：
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，這迷人的春意，帶著滿心歡喜，去感受家鄉(xiāng)的美麗！
改寫建議：
保持原文的清新風(fēng)格，但可以稍微豐富一下描述，以增強(qiáng)讀者的感官體驗(yàn)。
篇三：
經(jīng)不起春的誘惑，我于是便和伙伴們一同邁著輕快的步伐來到小溪邊。淙淙的流水聲恰似貝多芬的交響樂。雙手在輕柔的純水中輕輕地劃著，感覺到的不是刺骨的冰冷，而是柔柔的、暖暖的親吻。
改寫建議：
建議增加一些細(xì)節(jié)描寫，比如小溪的景象，以及水流對雙手的感覺，以提高描述的生動性。
篇四：
我的家鄉(xiāng)是在充滿山間水情的xx山。那是一個鳥語花香，風(fēng)和日麗的農(nóng)村。那里沒有城市的喧嘩，卻擁有鄉(xiāng)間的幽靜。
改寫建議：
為了避免使用代詞“我的”，可以改為“故鄉(xiāng)的xx山”，并且在描述中加入更多關(guān)于家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和特色。
春天的故事，如同歲月的長河，無盡地流淌。每一篇都蘊(yùn)含著驚喜與美好，它不似書本，有著固定的結(jié)局，而是隨著時間的推移，故事在不斷地延伸。
五歲時的春，是充滿歡笑與無畏的。墻根下的青苔，是春調(diào)皮的腳印；果樹上的大蘋果，是春旅行的行李；柳樹上的秋千，是它歡樂的玩伴；清晨的喇叭聲，是春的呼喚；桐樹上的“小蟲子”，是它調(diào)皮的惡作劇。在童年的笑聲中，春的故事被寫就。
十歲時的春，是溫柔與生機(jī)的交織。一望無際的麥田中，小野花的出現(xiàn)，是春天的獨(dú)特魅力；花兒的爭奇斗艷，是春的美麗綻放；蝴蝶與蜜蜂的忙碌，是春的活力四射。在春的畫卷中，每一抹色彩都充滿了生機(jī)。
十三歲后的春，是詩意與深邃的融合。細(xì)細(xì)的春雨，如牛毛、如蠶絲、如繡花針，充滿了詩意與意境；它無私地滋潤著萬物，讓大地?zé)òl(fā)新生，教會了我們“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的哲理；溫柔的春風(fēng)，像母親的手，帶來了溫暖與希望，吹醒了大地的沉默，教會了我們“春風(fēng)又綠江南岸”的深情。春，用它獨(dú)有的方式，述說著情感與智慧。
春，是一位有情有意、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髱煟纳屏肌⒓儤闩c無私，讓人如癡如醉。無論是在孩童的嬉戲中，還是在生命的流轉(zhuǎn)中，春的故事總是那么溫暖、那么美好。
綠葉是蟲兒的春天，藍(lán)天是小鳥的春天，溪水是魚兒的春天，雨滴是大自然的春天。
以上就是春天作文600字初中的全部內(nèi)容，篇一：家鄉(xiāng)的春天就像是一位養(yǎng)在深閨中的大家閨秀，總是不肯輕易地走出家門，讓人們過早地聞到春的氣息，看到春的痕跡；總是在人們的千呼萬喚中，在北回燕子的聲聲呢喃里，在太陽幾乎要耗盡她所有的熱情下才輕移蓮步，款款前行，卻仍然是猶抱琵琶半遮面般的向人們流露出些許悔意和春的痕跡。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
