暑假趣事400字作文5年級？暑假趣事捉知了作文400字1 “高蟬多遠韻,茂樹有余音。”窗外知了的叫聲此起彼伏,那動聽的叫聲吸引著我們,于是,老師帶領(lǐng)我們?nèi)プ街肆恕?我們一邊走一邊聽知了的叫聲,最終,確定了方位——一棵老樹下面。我們在樹下搜索著。終于,透過茂密的樹葉,我們發(fā)現(xiàn)了一只知了,它正趴在樹枝上唱著歡歌呢。我們決定要逮住它。那么，暑假趣事400字作文5年級？一起來了解一下吧。
暑假趣事
暑假已經(jīng)過去了，但有一件事至今還令我難以忘記。
那天，天氣炎熱。我獨自一人在家看作文書，無意間翻到了一篇名為“貼鼻子”的作文。文章中的游戲描述得十分有趣，讓我心里癢癢的，忍不住也想嘗試一下。于是，我立刻行動起來。
準(zhǔn)備工作：我先在客廳的黑板上畫了一個沒有鼻子的小男孩，然后剪了一個小紙片當(dāng)作鼻子。接著，我興奮地跑去邀請鄰居家的小伙伴們一起來玩這個游戲。他們一聽，也覺得十分新奇，紛紛加入了進來。
游戲開始：一個小弟弟提議說：“玩這樣的游戲應(yīng)該有獎品吧？”我覺得很有道理，于是從書桌上拿了一塊小橡皮作為獎品。游戲正式開始，小弟弟第一個上場。我用一塊布巾蒙住了他的眼睛，然后讓他在原地轉(zhuǎn)了幾圈。他摸索著走到黑板前，想了一會兒，然后猛地一貼。“哈哈哈哈……”大家一陣哄笑，原來他把鼻子貼到了小男孩的嘴上。
接下來輪到一個小妹妹上場。她顯得非常嚴(yán)肅，站在原地考慮了很久，才小心翼翼地將鼻子貼了上去。可是，大家一看又是一陣大笑，原來她把鼻子貼出了臉外。她不好意思地笑了笑，然后退到了一邊。
暑假趣事
暑假已經(jīng)過去了，但有一件事至今還令我難以忘懷。那是一個炎熱的夏日午后，我在家閑來無事，翻閱著一本作文書。當(dāng)讀到一篇名為“貼鼻子”的作文時，我被其中的趣味深深吸引，心想：何不自己也來組織一場這樣的游戲呢？
游戲準(zhǔn)備
說干就干，我迅速行動起來。首先，我在客廳的黑板上畫了一個沒有鼻子的小男孩頭像。接著，我剪了一個小紙片作為“鼻子”，并叫來了鄰居家的小伙伴們一起玩這個游戲。他們一聽，都覺得十分有趣，紛紛加入了進來。一個小弟弟還提議說：“玩這樣的游戲應(yīng)該有獎品吧？”于是，我拿出了一個小橡皮擦放在桌上作為游戲的獎品。
游戲過程
游戲開始了，第一個上場的是那個小弟弟。我用一塊布巾蒙住了他的眼睛，然后讓他在原地轉(zhuǎn)了幾圈。他摸索著走到黑板前，想來想去，最后猛地一貼。“哈哈哈哈……”一陣笑聲傳來，他摘下布巾一看，原來他把“鼻子”貼到了小男孩的嘴上。接下來輪到一個小妹妹上場，她神態(tài)嚴(yán)肅，考慮了很久才將信將疑地貼了上去。可大家一看，又是一陣大笑，原來她把“鼻子”貼出了臉外。她不好意思地笑了。
最后輪到我了，我仔細觀察了一下黑板上的小男孩頭像，發(fā)現(xiàn)貼“鼻子”的位置有點不平。
1、暑假已經(jīng)過去了，但有一件事至今還令我難以忘記。
2、那天，天氣很熱，我在家看作文書。當(dāng)我看到“貼鼻子”這篇作文，覺得很有趣，心想：我也來玩玩。說干就干。我先在黑板上畫了一個小男孩，就是沒有鼻子。我剪了一個小鼻子，然后叫鄰居家的小伙伴來玩。他(她)們聽了也覺得很有趣，就紛紛來玩。這時，一個小弟弟說：“玩這樣的游戲應(yīng)該有獎品吧?”我想也是，就拿了一個小橡皮放在桌上當(dāng)獎品。開始玩了，那個小弟弟先玩，我用布巾蒙上他的眼睛，他想來想去，最后猛的一貼，“哈哈哈哈……”一陣笑聲傳來，他摘下小布巾一看，原來他貼到男孩嘴上了。接下來輪到小妹妹了，她神態(tài)嚴(yán)肅，考慮了很久，才將信將疑地貼了上去，可大家一看，又是一陣大笑，原來她把鼻子貼出臉外了，她不好意思地笑了。最后輪到我了，我發(fā)現(xiàn)貼鼻子那有點不平，于是，我在那摸來摸去，終于摸到了。我自信的往上一貼，一陣響亮的鼓掌聲傳來，我高興極了。那個小弟弟不服氣地說：“再來，我一定要贏!”于是，又一局開始了……
3、你們說，這能不難忘、有趣嗎?
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我精心整理的暑假趣事捉知了作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假趣事捉知了作文400字1
“高蟬多遠韻，茂樹有余音。”窗外知了的叫聲此起彼伏，那動聽的叫聲吸引著我們，于是，老師帶領(lǐng)我們?nèi)プ街肆恕?/p>
我們一邊走一邊聽知了的叫聲，最終，確定了方位——一棵老樹下面。我們在樹下搜索著。終于，透過茂密的樹葉，我們發(fā)現(xiàn)了一只知了，它正趴在樹枝上唱著歡歌呢。我們決定要逮住它。小伙伴正要拿網(wǎng)捉它的時候，被邊上的同學(xué)叫住了。原來，這只知了呆的位置不利，全是樹枝和樹葉，用網(wǎng)很難捉住。為了保證能抓住它，我們只好請老師來幫忙了。只見老師先把網(wǎng)慢慢地伸向知了，然后看準(zhǔn)時機，一網(wǎng)蓋下去，那只知了被捉住了。我們高興極了。我心想，如果這是一只雄知了，那該多好呀，可惜不是。老師也有點失望地說：“這只是一只雌知了。”
我們繼續(xù)去找知了。這時，唐夢怡大喊：“這兒有一只知了！”
我們近前一看，嘿！真是一只大知了！
我們正準(zhǔn)備動手的時候，老師連忙攔住說：“這只知了位置很低，不仿用手來抓吧。
【篇一】小學(xué)生五年級暑假趣事作文400字
我的暑假里有許多趣事，而暑假的趣事就像一朵朵浪花，將永遠珍藏再我的記憶中。記得一個假日的中午，太陽公公烤著大地。瞧!知了和其它動物們都有氣無力地哭喊著：“熱死了，熱死了……”，那些花兒們也唉聲嘆氣地，似乎都要枯萎了，小草彎著腰幾乎被烈日給烤焦了，垂頭喪氣的叫道：“好渴，好渴”!空氣中彌漫著熱浪，使人們都快喘不過氣來了。但是這天下午，我們家卻舉辦了一共別具趣味的家庭魔術(shù)大賽。首先，是我的爸爸出場，他表演的一個叫“中國暴風(fēng)雪”的一個魔術(shù)。只見爸爸先拿出一把折扇來，隨后把折扇打開，口中還念念有詞“天靈靈，地靈靈”，其實只是個擺設(shè)。下面，只見爸爸手拿扇子，開始扇動了起來，只見空中五顏六色的紙片便飛了出來。
正當(dāng)我埋頭想爸爸的魔術(shù)是怎么變時，媽媽便開始表演了。只見媽媽拿了一支鉛筆和一塊紅色的布子，開始表演了。只見媽媽把鉛筆放在了紅色布的下面，放好后，也是念念有詞。不一會兒后，只見一只鉛筆從紅布中穿了出來。
原來，這魔術(shù)叫“穿鉛筆”。
最后，我給爸爸媽媽評分，爸爸9.5分，媽媽9分，爸爸獲勝了。美好的時光總是短暫的。不知不覺我們已經(jīng)在這熱鬧而又驚奇的時光中度過了一下午。
以上就是暑假趣事400字作文5年級的全部內(nèi)容，那天，天氣炎熱。我獨自一人在家看作文書，無意間翻到了一篇名為“貼鼻子”的作文。文章中的游戲描述得十分有趣，讓我心里癢癢的，忍不住也想嘗試一下。于是，我立刻行動起來。準(zhǔn)備工作：我先在客廳的黑板上畫了一個沒有鼻子的小男孩，然后剪了一個小紙片當(dāng)作鼻子。接著，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
